Psicología

Desde este Servicio se realiza la EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS CLINICOS, DE APRENDIZAJE Y TGD. Dando respuesta a problemáticas infanto-juveniles del AREA CLINICA O EDUCATIVA.

Y también a adultos y familias que así lo soliciten.

AREA CLINICA

  • Trastornos conductuales.
  • Trastornos del Desarrollo (TGD).
  • Trastornos de atención e hiperactividad. (TDA / TDA-H)
  • Problemas con control de impulsos, irritabilidad, agresividad, etc.
  • Trastornos del estado de ánimo y la afectividad.
  • Miedos, preocupaciones excesivas, fobias, ansiedad.
  • Trastornos de personalidad, del sueño, de la alimentación, etc.
  • Problemáticas relacionadas con la sexualidad.
  • Dificultades en las relaciones interpersonales.
  • Trastornos psicológicos asociados al Déficit Intelectual o la Sobredotación. -Problemáticas familiares y de pareja.

AREA EDUCATIVA

  • Trastornos de aprendizaje.
  • Problemáticas derivadas del Déficit Intelectual o la Sobredotación en el medio escolar (adaptación e integración en el medio escolar, autonomía frente a exigencias educativas, acoso escolar, etc)
  • Déficit en Habilidades cognitivas y sociales, afrontamiento de conflictos y relaciones interpersonales en el medio escolar.

El Proceso Psicoterapéutico

Valoración inicial, Diagnóstico y Plan de intervención:

  • Para ello se realizan entrevistas personales, familiares y/o escolares.
  • Se pasan pruebas y test psicológicos realizando un Psicodiagnóstico.
  • Se pauta la Intervención Clínica o Educativa según proceda.

Esta es Interdisciplinaria con los servicios internos (Logopedia, Psicopedagogía, Fisioterapia, Estimulación…) e incluyen a quienes cumplen una importante función co-terapéutica (Familia, Escuela, Médicos especialistas…)

La metodología en el Área Clínica es generalmente Psicoterapia individual o grupal y depende del caso por caso así como también de si se trata de una consulta puntual, una situación de crisis o una patología de base.

La metodología en el Área Educativa se basa mayoritariamente en intervenciones desde la Terapia Cognitiva, Modificación y aprendizaje Conductual, etc.

Los Programas de Intervención son entre otros:

  • Programa de Fortalecimiento de la Autoestima.
  • Programa de Educación afectivo-sexual.
  • Programa de Autonomía en Actividades de la vida diaria (A.V.D) Programa de Comunicación y Habilidades Sociales.
  • Programa de Habilidades Adaptativas.
  • Programas de Rehabilitación Cognitiva Generalizada o específica (según el déficit se encuentre en la comprensión, el razonamiento, la memoria, la atención, la concentración, etc.)
  • Programa de Modificación y Aprendizaje Conductual.
  • Programas terapéuticos para padres.